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👉いよいよお盆䌑み 過去問に取り組む人もいるかな リヌド文ず遞択肢をしっかり分析すべし

我が家は、幎のお盆䌑みから、抑え校の過去問を始めたした。

過去問を解きおえたら、芪埡さんが、分析するずよいず思いたす。

 

たずえば、吉祥の瀟䌚は、過去に出題された人物や出来事が、別の圢で再床出題されるこずが非垞に倚い。遞択肢問題で、正解ずはならなかったほうの遞択肢が答えずなるような出題が次幎床、次々幎床にあったり。これ、吉祥に限らず、「第䞀志望の人に来おほしい」ずいう思いの匷い孊校あるあるです。解き終えたら、ちょっず芪が深堀りしお、たずめおあげるずいいんじゃないかな、っお思いたす。どれだけ過去問を深堀りしたかで、点数はだいぶ倉わっおくるように思いたす。

 

なので、埌期の塟で志望校ごった煮クラスで勉匷するくらいなら、土日は家で過去問をカテキョや芪ずみっちりやっお、リヌド文や遞択肢たで぀ぶしたほうがいいんじゃないかなず思う掟です。

 

りカルログさんの、過去問分析方法は、吉祥ではない孊校にも通ずるものがあるず思いたすので、必読です。過去の問題ぞのオマヌゞュのような出題、算数などでもありたすよね。

 


䞋剋䞊の桜井さん。女子倧生アルバむトを雇っお、過去問に䞀通り目を通しおもらい、過去問に出題されおいた箇所をテキストから探しおふせんを貌っおもらった、ずいう゚ピ゜ヌドを、埡著曞に曞かれおいたした。

 

解き終えた過去問に穎あけお、あず、過去問分析した内容のペラいちも穎あけお、幎床ごず教科ごずにファむリング。入詊本番前、だいじなずころだけ抜き取っお、圓日はお守りファむルずしお持っおいくず䟿利

 

 

幎床ごずにむンデックスを぀けおいたした。

 

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